第(2/2)节 示同意了。

    晚上放学以后，塔娜的妈妈很准时的来了，因为塔娜的集体舞不是跳了一次两次了，从人员到编舞，很快就完成了，基本上算是复习一下，就结束了。

    我赶紧把项智叫了过来，让塔娜介绍给她的妈妈，一看到项智，阿姨眼睛一亮“哎呀！好精神的小伙子，那你就练一趟拳给我看看吧！”

    项智还有点不好意思了，抿着嘴儿点了点头。打了一套拳，说实话打得真好，虎虎生风，真可惜我完全不知道是什么套路，以后让他单独打给我看吧！

    塔娜的妈妈不愧是专业水平，只看了一遍又想了一会儿，就开始指导同学们为项智伴舞，其实重点就是让项智的动作慢下来，同学们的动作尽量跟上他。因为他才是重点，所以同学们的动作非常简单，基本上就是在跑来跑去，剩下的就是众人之间的磨合了。

    突然间我意识到我忽略了最重要的一个问题，就是项智的鼓号队练习和武术表演练习时间撞车，这可怎么办？我不停的走来走去，思考着可行的办法，突然眼前一亮。

    看来为了项智，又要辛苦同学们了。我找到了班主任，说：“现在每个班都准备练习节目，今天人还比较少，等过两天场地肯定不够用，不如咱们班每天早晨提前一个小时到校，场地充足还不受干扰。”我想办法绝对不是心血来潮，因为到了后来很多班级也都是这么干的。

    班主任连声称赞，表  -
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