第(5/8)节 屏，正打折了！订吗？」我迅速瞥了一眼，喊：「都停下！……这么贵重的礼物我……我要好久才能攒够钱还给你们！……这款我看还行……你要是愿意……订吧……唉！你们俩真是的！……真拿你没办法……这时候怎么这么利索？……要是学习也这样多好？」紧接着，一转脸，李凯已经把手机放我面前问：「老师，我下单了？」「什……什么下单了？……噢！……新款的平板电脑是吧……唉！……真别这样！……李凯同学……你……唉！」我嘴上说着，心想：你不下单还等什么？！等着吃屁啊！！！「你们……俩……也太……怎么说呢……那个……送货地址确认了吧？……别写错……建国东道，机械厂宿舍大楼，５号楼６０１丁女士收！……真是的……怎么能这样呢？……梁欢……那个……要不你接着扔书？让我捡？……李凯……我刚闻舔了右脚，左脚还没……要不……咱们接着继续……？」看着他俩下单、交钱、确认，我激动得有些语无伦次。

    梁欢放下手机冲我笑：「老师，我觉得您是不是该把这个字给我俩讲解透彻了？那些不着急」得到了想要的贵重礼物，我心里踏实，站起来往后退两步说：「梁欢、李凯二位同学，虽然刚刚是先让你们垫付了钱……当然，这点钱在你们眼里根本不算什么，但对我这个清贫的老教师来讲，是一笔巨款！不过，我深深被你们尊重师长的行为所打动，也很高兴！在这里，我要向你们深深致谢！梁欢同学、李凯同学，谢谢你们！」说完，我规规矩矩给他俩鞠了一躬。

    梁欢笑：「丁老师！您别客气，没事儿！小菜一碟！」我郑重地说：「咱们回到刚才梁欢同学的提问中，我觉得很有必要为二位同学讲透彻这个字的含义！下面请二位同学注意力集中，认真仔细听讲」说完，我拉过椅子重新坐下，把本子摆正，然后说：「下面，咱们就用『拆字法』来讲解这个字，请看……」说着，我用笔指着左边：「这个字左边是一个女人的女，而右边是一个支配的支。

    很明显，这是一个会意字，意思是说，受支配的女人为妓……那么问题来了！知识点来了！既然是受支配的女人，那么我们必须搞清楚受谁的支配？……」正说着，他俩从两边凑过来紧紧贴着我，搂腰搂肩膀，我根本不理会，继续：「咱们首先来谈谈受谁的支配。

    在讲这个问题之前，我需要声明一下，为了让你们能更好的理解，我将用自己举例，用『带入法』进行讲解，这样你们能理解得更透彻。

    好，咱们回到刚才的问题，举例说，我，是个女人，那么如果我想成为『妓』，就要受支配，受谁的支配？答案是受男人的支配！这里面所讲的男人是广义词，也就是说，可以是任何男人，今天是路人甲，明天可能是路人乙……」我说到这儿，梁欢问：「那我算不算？」李凯接着问：「我呢？」我看着他俩反问：「你俩是男人吗？只要是男人就算！我刚才说过，可以是任何男人。

    比如，今天梁欢你支配了我，让我成为妓。

    明天李凯你又支配了我，再次让我成为妓。

    所以要牢记这个知识点，那就是，我这个女人，只有被男人支配的时候才称为『妓』，故此，我被男人支配是妓的先决条件！……」他俩的手已经放在我的丝袜大腿上轻轻摩挲，我脸上有些发烧，放松身体微微分开双腿。

    「虽然说我可以受任何男人的支配而成为妓，但这里也有一个问题，就是这个『任何男人』对我是否有付出行为。

    二位同学可以把我想象成一件商品，那么你去超市买商品的时候不花钱行吗？肯定不行对不对？同理，任何男人在支配我之前如果不付款行吗？肯定也是不行的！所以，我只有在行使了付出行为的任何男人前提下，受到支配，才是真正的妓！」他俩听了纷纷点头，问：「老师，那我俩刚才给您订了许多东西又付款了，算不算？」我认真点头：「算！虽然咱们刚才说这些付款是你们先帮我垫上的，但你们也知道，凭借我那点微薄工资无论如何也是还不起的！那么，刚才你们的付款无形中就具有了可以支配我的资格，拥有了支配我的权力！当然，如何使用这个权力完全在你们，但，我希望咱们先把课上完」他俩听了点头称好，但两只手却已经掏入裙底。

    「接下来我们来谈谈为何要支配的问题」我看着他俩继续：「其实二位同学只要稍微动脑想一想就会明白，为何支配我？是因为男人把我当作一个工具！注意，这里我要强调『工具』这个词，这是一个非常重要的知识点！工具，什么是工具？是为了完成某种工作或达到某种目的而使用的器具……」说到这儿，我轻哼一声，也不知是谁的手快速隔着丝袜摩擦，我只觉舒服刺激，屄水儿往外冒！我再次将双腿分大，方便他俩摩挲，继续讲：「现在你们应该理解为何男人要支配我，或者说，我为何要受男人的支配。

    因为在某些男人眼里，我就是一个工具，用来做什么的工具呢？文明点的说法就是用来发泄性欲的工具……其实如果我们划定一个年龄段，比如，五十岁以下，十八岁以上，这个年龄段的所有女人都可以说是男人发泄性欲的工具……」梁欢忽然停手，瞪着我问：「老师，不是这么讲吧？爱情呢？互相喜欢呢？怎么能说是发泄性欲的工具？」我扭脸看着他笑：「我一解释你就明白了。

    梁欢同学，你
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